• Configurare l'architettura logica e strutturale del sistema contabile
• Pianificare e programmare le attività amministrative contabili (funzioni coinvolte e relativa tempistica)
• Emettere pagamenti rispettando gli obiettivi/vincoli di tesoreria, verificando la congruenza tra assegni/accrediti ricevuti
• Realizzare le registrazioni relative alla contabilità clienti e fornitori apportando le correzioni eventuali
• Rilevare i principali fatti contabili scaturenti dall'attività di impresa
• Applicare tecniche di archiviazione e registrazione di documenti contabili anche con l'ausilio di software applicativi specifici
• Distinguere gli elementi costitutivi di un documento contabile per le operazioni di archiviazione e registrazione
• Applicare le regole di base imposte dalla normativa civilistica e dai principi contabili per la tenuta della contabilità
• Applicare le tecniche di contabilità generale
• Rilevare i principali fatti contabili
• Considerare e gestire l'impatto della normativa fiscale sulle principali voci del bilancio di esercizio
• Costruire il piano dei conti
• Identificare e definire le istruzioni e le procedure operative per il trattamento contabile delle transazioni
• Realizzare le registrazioni contabili e fiscali periodiche e apportare le correzioni eventuali
• Adottare le operazioni di chiusura e le metodologie di redazione del bilancio nel rispetto delle norme civilistiche e fiscali
• Adottare le tecniche per l'elaborazione di riclassificazioni ed il calcolo di indici di bilancio
• Utilizzare le scritture di assestamento per passare dai valori di conto ai valori di bilancio e applicare i principi di valutazione in sede di predisposizione del bilancio d'esercizio
• Verificare le eventuali anomalie e discordanze nella trattazione dei dati amministrativi contabili

Il Sistema di valutazione degli apprendimenti sarà orientato ad applicare parametri relativi a:

1. definizione dei saperi (conoscenze, abilità, comportamenti, competenze) acquisiti in coerenza con gli obiettivi formativi;
2. grado complessivo di professionalità acquisito rispetto agli standard previsti dal progetto formativo e rilevati in base all'analisi dell'attuale mercato del lavoro e delle sue prospettive future;
3. individuazione della capacità di riproducibilità/trasferibilità delle competenze in situazioni diverse e/o in adeguamento alle evoluzioni tecnologiche, organizzative e di scenario prevedibili per il futuro;.

Il sistema prevede l'impiego di strumenti diversi di valutazione e auto-valutazione dell'apprendimento somministrati e compilati anche per via telematica. A seconda dell'UF, le prove saranno organizzate attraverso interviste individuali, prove scritte, test di verifica con domande aperte, test di verifica con domande chiuse a scelta multipla, esercitazioni pratiche, valutazione degli elaborati prodotti.

La valutazione finale sarà condotta sulla base dei risultati di due gruppi di prove:

1. prove scritte, condotte con l'ausilio di strumenti tradizionali e integrati, quali un elaborato scritto e/o test a risposta multipla (per la verifica di capacità di tipo conoscitivo/interpretativo),
2. un colloquio individuale (per la verifica delle capacità espressive e comunicative, oltre che delle conoscenze professionali)